Exposición en el Colegio Markham

Etapas de la secuencia

ETAPA VII y VIII - Díptico

Medio: Tiza pastel sobre poliseda

Este trabajo resalta, ya que la figura desapareció. Captura el instante en que la mujer ya se alejó de la realidad. Tan solo quedan los rastros de fuerza, que indican que algo estuvo allí.

Etapas de la secuencia

ETAPA VI

Medio: Tiza pastel sobre poliseda

Este trabajo refleja el instante en que me desprendo de lo real. La música me permite soñar mientras sigo despierta. Aquí se observa el clímax sensorial, en el que la figura se empieza a deshacer, y las alas se vuelven parte del fondo. Hay mucho movimiento que sugiere la presencia de la música que a su vez integra todo. La música integra, a mi modo de ver, todas las cosas, los ambientes, los objetos, y los vuelve una sola cosa. Todo forma parte de todo. En este caso, los ojos son parte del cabello, las piernas son el piso, y la misma fuerza y movimiento son parte del cuerpo, las manos son parte del pecho y los pies son parte del fondo.

Etapas de la secuencia

ETAPA V

Medio: Tiza pastel sobre poliseda con aplicaciones de hojas secas.

Los colores en este cuadro son aún más cálidos y dan la sensación de estar encendidos. La mujer está intentando de agarrar algo y llegar hasta el clímax. Este es el clímax plástico, ya que tiene textura, movimiento, la figura está encendida. La textura que fue anteriormente papel de bronze el la etapa IV, ahora es en base a hojas secas (natural).

Etapas de la secuencia

ETAPA IV

Medio: Tiza pastel sobre poliseda con aplicaciones de papel de bronze

En este trabajo hay grandes cambios en cuanto a las tonalidades, ya que el cuerpo ya dejó de estar pintado en tonos fríos (fucsia, azul), y más bien ahora tiene colores cálidos (piel, dorado, bronze, tierra). Esto junto con el movimiento que le dan las líneas de fuerza, sugiere que la figura se empieza a animar, y despliega sus alas. En este cuadro, la mujer expone mucho más el cuerpo y el movimiento le da musicalidad.

Etapas de la secuencia

ETAPA III

Medio: Tiza pastel sobre poliseda


En esta tercera etapa, aparece otro elemento clave; las alas. Éstas son un símbolo de la imaginación, lo cual nos permite dejar lo real por un instante y emprender vuelo hacia un mundo mágico en el que reviven los recuerdos. La mujer esta con las alas envueltas alrededor de su cuerpo, y está en un posición que sugiere que está sola y a su vez está concentrada en lo que siento dentro de si.

Etapas de la secuencia

ETAPA II

Medio: Tiza pastel sobre poliseda

En este trabajo los sonidos ya aparecieron y en respuesta a estos sonidos, la mujer se empieza a salir del capullo que la envolvía. La música brota del silencio y es por esto que no se puede ver el cuerpo completo. La mujer está en una posición que refleja el placer que siente por tener a la música en su vida.

Elementos Claves

El lenguaje corporal es comprendido (inconsientemente) por todo ser humano. Esto le permite al espectador comprender las distintas etapas de la secuencia y quizás relacionarlas con experiencias pasadas o imaginadas. Estoy muy segura que muchas personas podrán sentirse identificadas con el proceso y podrán asociar lo que ven, con diversas sensaciones y situaciones.

Otro elemento importante es la mujer. Elegí a la mujer por que al ser mujer yo me siento más identificada con mi propio trabajo. Asimismo, la mujer nunca es la misma, y ninguna de ellas es un auto-retrato. Esto se debe a que yo creo que este proceso de desprendimiento de lo real, le sucede a muchas personas y no sólo a mi.

De la misma manera, las manos son muy importantes y están pintadas de manera distinta al cuerpo. Esto se debe a lo que quiero transmitir; que la mujer en todos los casos es un ser sensible.

Desde mi punto de vista, las manos están muy relacionadas a la música. Principalmente por qu etoco piano y la mayoría de la música que toco pasa por las manos. En mi caso, siento la necesidad de recalcar todo lo que nos otorgan las manos; poder comunicar.

Etapas de la secuencia


ETAPA I

Medio: Poliseda sobre trupán

Este trabajo representa el silencio previo a cualquier pieza musical. Es el silencio lleno de espectativa. Al mismo tiempo, yo siento que toda ésta ansiedad por esucchar los sonidos, me envuelve. Todo se encuentra estático y en silencio, es por esto que es falto de color y movimiento.

Estos son los trabajos de la secuencia terminados, y fueron exhibidos en la exposición de arte del IB de la Promoción LV, en diciembre del 2006.

And the Statement goes something like this:

En el transcurso del bachillerato internacional, tuve la oportunidad de re-crear las sensaciones que produce la música en mi.

El tema principal de mis trabajos gira entorno a la música. Es una secuencia que delinea el proceso por el que paso cuando escucho mi música favorita.

Mis trabajos esán basados en una experiencia personal y he exteriorizado esta sensación de desprendimiento del mundo real a uno paralelo, mediante imágenes creadas con pasteles tiza sobre tela negra (poliseda), para de manera sugestiva, animar al espectador a que tome este viaje también.

Estoy muy contenta con lo logrado, ya que he tenido la oportunidad de re-crear un proceso intangible que despierta tanta emoción en mi.

La música siempre fue, es y será muy importante en mi vida y gran parte se debe a mi mamá que es pianista y profesora de música y a mi papá que toca contrabajo. Ellos siempre se encargaron de recordarme lo increible que es la música.